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University of Tennessee, Knoxville

Professeur(e) adjoint(e), méthodologie de la recherche

LieuKnoxville, Tennessee, United States
NiveauConfirmé
Publiéil y a 1 sem.
Éducation et formation

Traduction automatique de l'offre, publiée à l'origine en anglais. L'offre officielle et le formulaire de candidature, sur le site de l'employeur, peuvent être en anglais. Voir l'original en anglais

En bref

L'University of Tennessee, Knoxville recrute des professeur(e)s adjoint(e)s en méthodologie de la recherche pour trois postes de neuf mois, menant à la titularisation, axés sur les méthodes quantitatives avancées, les méthodes de science des données en éducation et les méthodes de recherche qualitative, avec un salaire compétitif.

Poste
Professeur(e) adjoint(e), méthodologie de la recherche
Organisation
University of Tennessee, Knoxville
Lieu
Knoxville, Tennessee, United States
Niveau
Confirmé
Rémunération
Competitive Salary
Catégorie
Éducation et formation

Le poste

L'University of Tennessee, Knoxville recrute des professeur(e)s adjoint(e)s dans les domaines des méthodes quantitatives avancées, des méthodes de science des données en éducation et des méthodes de recherche qualitative, avec un accent sur la méthodologie de la recherche afin de renforcer la formation des cycles supérieurs et la recherche au sein de la faculté.

Vos missions

  • Mener un programme de recherche actif et innovant
  • Rechercher activement des financements externes
  • Enseigner des cours de méthodes de recherche au premier cycle et aux cycles supérieurs
  • Encadrer des étudiant(e)s en master et en doctorat et siéger dans des comités de cycles supérieurs
  • Contribuer à l'élaboration et à l'amélioration des programmes, des cursus et des initiatives en méthodes de recherche
  • Participer à la vie du département, de la faculté, de l'université, de la profession et de la communauté éducative au sens large

Le profil recherché

  • Un doctorat (achevé d'ici août 2027) en recherche en éducation, évaluation, statistiques, science des données, recherche qualitative, méthodologie d'enquête, mesure en éducation, psychologie de l'éducation, sciences de l'apprentissage ou dans un domaine étroitement apparenté
  • Preuve d'un programme de recherche actif et rigoureux, ou potentiel à en développer un, y compris la capacité à obtenir des financements externes
  • Expertise démontrée dans un ou plusieurs des domaines spécifiés
  • Preuve de potentiel d'excellence en enseignement et en encadrement
  • Capacité démontrée à travailler en collégialité avec autrui
  • Disposition à enseigner selon plusieurs formats pédagogiques

Vos compétences

Méthodes quantitatives avancéesMéthodes de science des données en éducationMéthodes de recherche qualitativeMéthodologie de la rechercheRecherche universitaireFinancements externes

Questions fréquentes

Où se situe le poste ?

Le poste est situé à Knoxville, Tennessee, États-Unis.

Quelle est la rémunération ?

La rémunération est compétitive.

Quelles sont les principales qualifications requises ?

Les principales qualifications comprennent un doctorat dans un domaine pertinent, la preuve d'un programme de recherche actif, une expertise en méthodes de recherche, un potentiel d'obtention de financements externes et une expérience en enseignement et en encadrement.

Comment postuler ?

Les candidatures doivent être soumises via la plateforme Interfolio Faculty Search, et comprendre une lettre de motivation, un CV, une publication représentative et les coordonnées de trois références.

Comment postuler

Postulez directement sur le site de University of Tennessee, Knoxville. Nous vous y renvoyons sans intermédiaire : pas d'analyse de CV, pas de profil à remplir.

Postuler →

Cette offre provient d'une source tierce et son résumé peut avoir été généré automatiquement, puis traduit automatiquement de l'anglais : certains détails peuvent être inexacts ou périmés. ForGood n'est pas l'employeur et n'est pas responsable de son contenu. Vérifiez toutes les informations sur l'offre officielle de University of Tennessee, Knoxville avant de postuler.

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